为进一步加强师资队伍建设，提升中青年教师的教学、科研水平和创新能力，造就一批具有国际视野和国际竞争力的优秀人才，学院每年选派一批优秀教师赴境外研修。根据学校有关文件精神，结合我院实际，制订本办法。
一、研修类型
（一）国家留学基金项目
（二）江苏省政府留学奖学金项目
（三）省级以上专业领域公派项目
（四）校级境外研修项目
（五）境外博士后流动站项目
（六）经学校批准认可的其他境外项目
二、选派原则
（一）坚持按需培养、学用一致的原则，培养和研修内容须与所从事专业或所在岗位相对应。
（二）境外研修名额纳入学院教职工在职进修总名额，脱产进修人数不超过教师总数的20%，不得影响正常的教学、科研和管理工作。
三、选派条件
（一）遵守《高等学校教师职业道德规范》，具有良好的政治思想素质，强烈的事业心和良好的职业道德。专业基础扎实，有发展潜力。认真履行岗位职责，年度考核合格及以上，身心健康。
（二）在校工作满1年，方可申请境外研修。获得过境外研修公费资助的人员，回校工作满3年后方可再次申请。原则上同一项目只能申请一次。
（三）国家及省公派境外研修人员的选派条件按当年国家、省主管部门的文件规定执行。
（四）校级境外研修项目、博士后流动站项目等按照学校主管部门的文件规定执行。
四、审批程序
（一）计划修订
学院在综合考虑本单位学科专业发展需要，教师学历结构以及申请人员的教学、科研实绩等基础上，确定年度境外研修计划。
（二）个人申请
教师根据选派条件申请，明确境外研修类型和方式、研修单位及研修期限等。
（三）单位推荐
学院根据实际情况组织专家会评，对申请人的学术潜质、外语水平等情况进行综合评审，确定推荐人选。
（四）学校审批
评审结果报学校审批，公示无异议后予以公布。
（五）协议签订
凡获批进修人员，均须与学院签订进修协议，明确进修期间的目标任务和权力义务。
五、管理规定
（一）教职工境外研修结束后的服务期为5年，从研修结束后回校工作起算，研修须履行的服务期与其他应履行的服务期累计计算。
（二）研修人员的境外接受机构一般由申请人自行联系。原则上为世界排名前200强高校或世界顶级科学研究机构或学校相关部门认定的友好学校，研修的学科应排名世界前列。
（三）研修人员出境前须签订相关协议和目标责任书，并接受外事纪律和安全教育。出境后应遵守国家的外事规定和纪律，遵守协议的有关约定，自觉接受驻外使领馆管理，并保持和学院联系，每季度报告一次研修情况。研修教师在境外期间，如违反法律、纪律，造成不良影响的，学院将根据有关规定予以严肃处理。
（四）境外研修人员延期时间不得超过6个月，且延长期内不再享受工资待遇及相关资助。若提前返校须退还规定的不足月数的资助经费。
（五）因特殊情况需变更返校时间，应提前一个月提出申请，经学院同意，报学校相关部门审批后方可执行。
（六）境外研修人员擅自变更研修国家、地区或学校，或擅自提前回校，或在境外从事与研修计划无关的活动，或在研修期间提出调动、辞职等行为均视为违约行为，境外研修人员须偿还所有资助经费、培训进修期间发放的工资、津贴，以及单位缴纳、发放的其他费用。
（七）对未按规定程序申请、未列入学校培训计划而擅自发生进修行为人员，学校不予办理进修手续，不对其进行资助和奖励。一经发现查实，取消其进修资格三年或视情况解除人事关系。
六、研修考核
教师在境外研修期间，应积极参与相关科学研究和学术活动、努力促进研修单位与学院的学术交流和合作关系，返校后接受研修期间任务考核。
原则上须完成学校规定的研修任务及以下（1）-（6）项任务（不足一年的教师应该完成（1）-（2）项中的1项，以及（3）-（6）项中至少2项。境外读博和境外博士后流动站工作人员研修期间成果考核参照执行。
（1）以共同作者身份参与研修所在团队发表高水平学术论文1篇。
（2）以论文摘要作者身份参加国际学术会议1次。
（3）每个季度听取高水平学术报告1次，记录每次报告内容和本人提问情况。
（4）参加所在科研团队例会，记录例会要点及本人报告情况。
（5）定期与研修导师进行一对一学术讨论，记录讨论要点。
（6）为学院引荐优秀人才。
七、本办法自公布之日起实施，凡前期文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。学校另有规定的，按照学校的规定执行。
